Игровая педагогика, Dir Floortime, сказкотерапия

Игровая педагогика, метод DIR Floortime и сказкотерапия применяется в случаях когда:

- ребенок не использует речь или мало ей пользуется, не понимает просьбы взрослых;

- ребенок не вступает во взаимодействие со взрослым (использует его как "Костыль");

- ребенок имеет трудности в обучении навыкам самообслуживания и ухода за собой;

- ребенок не умеет играть в активные, коммуникативные, сюжетные, ролевые и др. игры;

- ребенок имеет трудности в освоении социальных навыков;

- ребенку необходимо познания мира, норм, границ, ценностей;

- ребенку необходимо научиться выстраивать отношения взаимной помощи и сотрудничества, заботы и внимания, разделения труда;

-ребенок познает отношения властвования, враждебности, грубости и даже деспатизма;

-ребенку необходимо развивать память, внимание, мышление, воображение и психические функции, которые необходимы для успешного обучения в школе, благополучной адаптации в новом коллективе;

- ребенку необходимы: воспитательная; психотерапевтическая; образовательная; коррекционно - поведенческая помощь.