Образование
Кандидат педагогических наук (2002 г.).
Звание доцента ВАК (2009 г.)
Основное образование:
1997г - .Белгородский государственный университет, специальность «Педагогика и методика начального образования», квалификация «учитель начальных классов».
Дополнительное профессиональное образование с присвоением квалификации:
2004 г. - Академия психологии, предпринимательства и менеджмента (г. Санкт- Петербург). квалификация «Практический психолог».
2017 г. – ОГАОУ ДПО «БелИРО» (г. Белгород) профессиональная переподготовка по специальности «Логопедия», квалификация «Учитель- логопед».
2018 г. –- ФГБОУ ВО «Курский государственный университет» (г.Курск) профессиональная переподготовка, квалификация «Учитель-дефектолог».
2019 г.- ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» (г. Белгород), направление подготовки - 44.04.01 «Педагогическое образование», программа «Управление дошкольным образованием», степень магистра педагогики.
2021 г.- профессиональная переподготовка по дополнительной профессиональной программе «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих нарушений, обучение, абилитация в и развитие детей и подростков с ОВЗ» (АНО ИПАП г. Москва),квалификация «Специалист в области прикладного анализа поведения»;
2022 г. – профессиональная переподготовка по дополнительной профессиональной программе «Медиация» Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение «Городской центр социальных программ и профилактики асоциальных явлений среди молодежи «Контакт», квалификация "Медиатор"
2024 г. - АНО ДПО «Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы», квалификация "Методист дополнительного образования".
Основные направления работы
Грантрайтер организации. Организация наставничества специалистов в форме интервизионных групп, профессионально-ориентированных тренингов, профессионального консультирования.
Научно-методическое сопровождение реализуемых специалистами программ групповой и индивидуальной работы.
Разработка индивидуальной программы развития профессиональных компетенций специалистов.
Достижения
Автор 120 научных и учебно-методических работ, в том числе 1 монографии (Наставничество в инклюзивном образовании и психолого-педагогическом сопровождении обучающихся с аутизмом : монография / О.П. Нагель. – Белгород : Изд-во «ПОЛИТЕРРА», 2025 – 296 с.) и 19 учебно- методических пособий.
Нагель О.П. внесла существенный вклад в становление психологической службы образования Белгородской области, развитие региональной системы